پرش به محتوا

لکهنو: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی شیعه
imported>Baqer h
جز مراکز مهم شیعی: ویراستاری
imported>Baqer h
جز ویراستاری
خط ۷۳: خط ۷۳:
===کتابخانه‌ها===
===کتابخانه‌ها===
*[[کتابخانه ناصریه (هند)|کتابخانه ناصریه]]
*[[کتابخانه ناصریه (هند)|کتابخانه ناصریه]]
مؤسس این کتابخانه، [[سید محمد قلی موسوی هندی]] پدر [[میرحامد حسین]] بوده است. این کتابخانه بعدها به دست فرزند میرحامد،ناصر حسین، اداره شد و پس از مرگ ناصر حسین این کتابخانه معروف به ناصریه گشت.<ref>جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۱۶.</ref> کتابخانه ناصریه، حدود ۴۵۰۰۰ کتاب خطی و چاپی نفیس فارسی و عربی دارد.<ref>جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۶۳.</ref> [[پرونده:کتابخانه ناصریه هند.jpg|280px|بندانگشتی|تابلوی ورودی کتابخانه ناصریه]][[علامه امینی]] به جهت اهمیت این کتابخانه، به لکهنو سفر کرده و حدود ۴۰۰۰ نسخه خطی آن را استنساخ کرده است.<ref> جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۱۶.</ref>  
مؤسس این کتابخانه، [[سید محمد قلی موسوی هندی]] پدر [[میرحامد حسین]] بوده است. این کتابخانه بعدها به دست فرزند میرحامد،ناصر حسین، اداره شد و پس از مرگ ناصر حسین این کتابخانه معروف به ناصریه گشت.<ref>جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۱۶.</ref> کتابخانه ناصریه، حدود ۴۵۰۰۰ کتاب خطی و چاپی نفیس فارسی و عربی دارد.<ref>جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۶۳.</ref> [[پرونده:کتابخانه ناصریه هند.jpg|280px|بندانگشتی|تابلوی ورودی کتابخانه ناصریه]][[علامه امینی]] به جهت اهمیت این کتابخانه، به لکهنو سفر کرد و حدود ۴۰۰۰ نسخه خطی آن را نسخه‌برداری کرد.<ref> جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۱۶.</ref>  
*کتابخانه ممتاز العلماء  
*کتابخانه ممتاز العلماء  
کتابخانه [[ممتاز العلماء]]،‌ متعلق به محمدتقی بن سید حسین بن سید دلدار علی، این کتابخانه با حدود دو هزار نسخه خطی از مهمترین کتابخانه‌های لکهنو و یکی از کتابخانه‌های مهم هندوستان است.<ref>حسینی، فهرست نسخه‌های خطی ممتاز العلماء، ۱۳۸۵ش، ص۷.</ref>  
کتابخانه [[ممتاز العلماء]]،‌ متعلق به محمدتقی بن سید حسین بن سید دلدار علی است. این کتابخانه با حدود دو هزار نسخه خطی از مهم‌ترین کتابخانه‌های لکهنو و یکی از کتابخانه‌های مهم هندوستان است.<ref>حسینی، فهرست نسخه‌های خطی ممتاز العلماء، ۱۳۸۵ش، ص۷.</ref>  
*کتابخانه‌ مدرسه‌ الواعظین
*کتابخانه‌ مدرسه‌ الواعظین
کتابخانه [[مدرسه الواعظین]]، مشتمل بر ۲۰۰۰۰ کتاب چاپی و حدود ۱۵۰۰ نسخه خطی می‌باشد.<ref>[http://mtif.org/article/64881/%D9%86%D8%B3%D8%AE%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D8%B7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%B8%DB%8C%D9%86-%D9%84%DA%A9%D9%87%D9%86%D9%88 صدرائی خویی، «نسخه‌های خطی مدرسه الواعظین لکهنو»]</ref>
کتابخانه [[مدرسه الواعظین]]، مشتمل بر ۲۰۰۰۰ کتاب چاپی و حدود ۱۵۰۰ نسخه خطی است.<ref>[http://mtif.org/article/64881/%D9%86%D8%B3%D8%AE%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D8%B7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%B8%DB%8C%D9%86-%D9%84%DA%A9%D9%87%D9%86%D9%88 صدرائی خویی، «نسخه‌های خطی مدرسه الواعظین لکهنو»]</ref>


===حوزه‌های علمیه===
===حوزه‌های علمیه===
نقل می‌کنند، پس از سلطه انگلیسی‌ها بر هند و فروپاشی حکومت شیعی [[اوده]] ۱۲۷۳ق، افکار و علوم جدید غربی در [[هند]] رواج یافت و علما برای مقابله با آن و همچنین دفاع از دانش و مکتب تشیع، [[پرونده:تصویر حوزه مدرسه الواعظین.jpg|بندانگشتی|280px|تصویر ورودی حوزه علمیه مدرسه الواعظین]]حوزه [[سلطان المدارس]] را به تلاش مولانا سید ابوالحسن  چند سال بعد و مدرسه ناظمیه و مشارع الشرایع را به‌تشویق ایشان و میرزا محمد عباس علی خان در سال ۱۳۰۸ق و مدرسه الواعظین را به‌ سرپرستی نجم‌العلماء در سال ۱۳۳۸ق در لکهنو تأسیس کردند.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۲.</ref> گفته‌اند این سه مدرسه، نقش محوری در آموزش و پژوهش علوم اسلامی در هند ایفا کردند.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۲.</ref>در مدارس علمیه لکهنو، علوم نقلی و عقلی تا سطح اجتهاد تدریس می‌شد.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۳.</ref>
پس از سلطه انگلیسی‌ها بر هند و فروپاشی حکومت شیعی [[اوده]] ۱۲۷۳ق، افکار و علوم جدید غربی در [[هند]] رواج یافت و علما برای مقابله با آن و همچنین دفاع از دانش و مکتب تشیع، [[پرونده:تصویر حوزه مدرسه الواعظین.jpg|بندانگشتی|280px|تصویر ورودی حوزه علمیه مدرسه الواعظین]]حوزه [[سلطان المدارس]] را به تلاش مولانا سید ابوالحسن  چند سال بعد و مدرسه ناظمیه و مشارع الشرایع را به‌تشویق ایشان و میرزا محمد عباس علی خان در سال ۱۳۰۸ق و مدرسه الواعظین را به‌ سرپرستی نجم‌العلماء در سال ۱۳۳۸ق در لکهنو تأسیس کردند.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۲.</ref> گفته‌اند این سه مدرسه، نقش محوری در آموزش و پژوهش علوم اسلامی در هند ایفا کردند.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۲.</ref> در مدارس علمیه لکهنو، علوم نقلی و عقلی تا سطح اجتهاد تدریس می‌شد.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۳.</ref>


از دیگر مدارس لکهنو می‌توان به مدرسه [[تنظیم المکاتب]]، مدرسه امام‌باره غفران مآب و جامعه الزهراء، ویژه خواهران اشاره کرد.<ref>[http://mtif.org/article/64881/%D9%86%D8%B3%D8%AE%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D8%B7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%B8%DB%8C%D9%86-%D9%84%DA%A9%D9%87%D9%86%D9%88 صدرائی خویی، «نسخه‌های خطی مدرسه الواعظین لکهنو»]</ref>
از دیگر مدارس لکهنو می‌توان به مدرسه [[تنظیم المکاتب]]، مدرسه امام‌باره غفران مآب و جامعه الزهراء ویژه زنان، اشاره کرد.<ref>[http://mtif.org/article/64881/%D9%86%D8%B3%D8%AE%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D8%B7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%B8%DB%8C%D9%86-%D9%84%DA%A9%D9%87%D9%86%D9%88 صدرائی خویی، «نسخه‌های خطی مدرسه الواعظین لکهنو»]</ref>


==آثار علمی شیعیان==
==آثار علمی شیعیان==
[[پرونده:کتاب عبقات الانوار.jpg|180px|بندانگشتی|تصویر کتاب عبقات الانوار میرحامد حسین]]
[[پرونده:کتاب عبقات الانوار.jpg|180px|بندانگشتی|تصویر کتاب عبقات الانوار میرحامد حسین]]
بنا بر نقل پژوهشگران، وضعیت پژوهش در زمان حضور دولت شیعی در لکهنو به حد مطلوبی رسیده بود.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> از جمله، کتاب [[عبقات الانوار]] [[میر حامد حسین هندی]] در [[کلام اسلامی|کلام]] و عقاید،<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> در تفسیر، [[لوامع التنزیل]] (سید علی حائری)، [[تفسیر روایج القرآن]] (مفتی محمد عباس) و تفاسیر سوره‌های متعدد قرآن توسط [[سید العلماء حسین بن دلدار علی]]، در علوم دیگر نیز آثار بیست و شش‌گانه مولانا دلدار علی، آثار فرزندان مولانا دلدار علی، کتاب [[غایه المقصود]] (۴ جلد در عقاید) از علی حائری با قریب یکصد عنوان کتاب و رساله دیگر او، حدود ۱۲۵ جلد اثر علمی و ادبی از [[مفتی عباس]]، سه جلد کتاب [[حدیقه الاسلام]] از [[محمد حسین محقق هندی]] همراه با ۱۴ اثر دیگر او، بیان‌کننده رشد تحقیق در آن دوره است.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref>
بنا بر نقل پژوهشگران، وضعیت پژوهش در زمان حضور دولت شیعی در لکهنو به حد مطلوبی رسیده بود.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> کتاب [[عبقات الانوار]] نوشته [[میر حامد حسین هندی]] در [[کلام اسلامی|کلام]] و عقاید،<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> کتاب [[لوامع التنزیل]] (سید علی حائری)، [[تفسیر روایج القرآن]] (مفتی محمد عباس) و تفاسیر سوره‌های متعدد قرآن توسط [[سید العلماء حسین بن دلدار علی]] در تفسیر و آثار بیست و شش‌گانه مولانا دلدار علی، آثار فرزندان مولانا دلدار علی، آثار متعدد علی حائری از جمله کتاب [[غایه المقصود]] (۴ جلد در عقاید)، ۱۲۵ جلد اثر علمی و ادبی از [[مفتی عباس]]، سه جلد کتاب [[حدیقه الاسلام]] از [[محمد حسین محقق هندی]] و ۱۴ اثر دیگر او، بیان‌کننده رشد تحقیق در آن دوره است.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref>
===زوال علمی لکهنو===
===زوال علمی لکهنو===
وضعیت نسبتا مناسبی از آموزش و پژوهش در لکهنو گزارش کرده‌اند و تا پیش از استقلال پاکستان ۱۹۴۷م، شیعیان این کشور تحت تاثیر مکتب علمی لکهنو بودند، که برخی آموزه‌های آنها همسویی زیادی با گرایش‌های [[صوفیانه]] داشت.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> اما پس از استقلال [[پاکستان]] و گرایش روحانیت آن کشور به حوزه علمیه [[نجف]] و سپس [[قم]] و [[مشهد]]، گرایش‌های [[صوفیانه]] به‌ تدریج، کم‌رنگ‌تر و ابعاد عملی مناسک دینی، اجتماعی و سیاسی آن مورد توجه بیشتری قرار گرفت.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> اما در نیمه دوم قرن بیستم از شهرت و پیش‌تازی بازمانده و این را زمانی دانستند که پاکستان از هند استقلال پیدا کرد و جمعیت زیادی از شیعیان هند به پاکستان مهاجرت کردند و حکومت [[انگلیس]] و سپس هندوهای هند، عرصه را بر مسلمانان از جمله شیعیان تنگ کردند.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref>
وضعیت مناسبی از آموزش و پژوهش در لکهنو گزارش کرده‌اند و تا پیش از استقلال پاکستان ۱۹۴۷م، شیعیان این کشور تحت تأثیر مکتب علمی لکهنو بودند که برخی آموزه‌های آنها همسویی زیادی با گرایش‌های [[صوفیانه]] داشت.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> پس از استقلال [[پاکستان]] و گرایش روحانیت آن کشور به حوزه علمیه [[نجف]] و سپس [[قم]] و [[مشهد]]، گرایش‌های [[صوفیانه]] به‌‌تدریج، کم‌رنگ‌تر و ابعاد عملی مناسک دینی، اجتماعی و سیاسی آن مورد توجه بیشتری قرار گرفت.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref> در نیمه دوم قرن بیستم لکهنو از شهرت و پیش‌تازی بازماند. این رکود هم‌زمان با استقلال پاکستان از هند و مهاجرت جمعیت زیادی از شیعیان هند به پاکستان بود. در این دوره حکومت [[انگلیس]] و سپس هندوهای هند، عرصه را بر مسلمانان از جمله شیعیان تنگ کردند.<ref>عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.</ref>


==جستارهای وابسته==
==جستارهای وابسته==

نسخهٔ ‏۲۷ نوامبر ۲۰۱۸، ساعت ۱۵:۱۸

اطلاعات کلی
کشورهندوستان
استاناوترا پرادش
جمعیت کل۲٬۷۵۰٬۴۴۷ نفر
نام محلیلکنو
زبانهندی، اردو
ادیاناسلام، هندوئیسم
اطلاعات تاریخی
وقایع مهمتشکیل حکومت شیعی، اشغال شهر توسط انگلستان
اماکن
قبرستان‌هاحسینیه غفران مآب
حوزه علمیهسلطان المدارس، مدرسه ناظمیه، مشارع الشرایع، مدرسة الواعظین


لَکّهنو یا لَکهنور، (به اردو: لکهنؤ) (به انگلیسی: Lucknow) مرکز ایالت اوتار پرادش هندوستان و از مراکز شیعه است. مرکز حکومت اوده، ابتدا در فیض‌آباد هند و بعدها به لکهنو منتقل می‌شود. لکهنو را سرزمین خاندان علمی و اجتهادی شیعه در هند می‌دانند، از جمله خاندان‌ صاحب عبقات و غفران مآب. بعد از تصرف لکهنو توسط انگلیسی‌ها و رواج علوم مختلف به وسیله آنها، علمای شیعه برای کم رنگ نشدن علوم اسلامی در این منطقه تصمیم به تأسیس حوزه‌های علمیه مختلفی از جمله حوزه علمیه سلطان المدارس گرفتند. یکی از مهم‌ترین کتابخانه‌های شیعه به نام ناصریه در این شهر قرار دارد. مراسم ایام محرم در امام‌باره آصفی این شهر از مراسم‌های مشهور است.

معرفی و تاریخچه

لکهنو

یا لکهنور، پایتخت ایالت اوتار پرادش در هندوستان و از مراکز شیعه است.[۱] این شهر در سال ۱۱۸۸ق پایتخت حکومت شیعی اَوَده بود.[۲] پس از انقراض حکومت‌های شیعه قطب شاهیان و عادلشاهیان در سال ۱۰۹۸ق توسط امپراتور گورکانی اورنگ زیب، حکومت شیعه اوده در شمال هند به قدرت رسید[۳] که پس از شهر فیض آباد لکهنو را پایتخت خود قرار دادند.

پیش از تأسیس پاکستان‌، مراکز اصلی آموزش علوم شیعی در دهلی، رامپور، امروهه، سند و لکهنو قرار داشتند. مساجد، حسینیه‌ها و منازل استادان پایگاه اصلی تدریس علوم اسلامی بود و مدارس به‌سبک کنونی آن در آن روزگار کمتر وجود داشت.[۴] نقل کرده‌اند که در عصر حکومت سلاطین شیعی اوده، لکهنو به مهم‌ترین مرکز علمی شیعیان شبه قاره تبدیل شد.[۵]

در سال ۱۲۷۳ق آخرین سلطان اوده از سوی ارتش انگلیس برکنار شد و ارتش انگلیس با اشغال نظامی شهر لکهنو واجدعلی شاه را دستگیر و وی را با اعضای خانواده‌اش به شهر کلکته، مقر حکومتی کمپانی هند شرقی بریتانیا، تبعید کرد.[۶] در پی این اتفاق سلطان العلماء، فتوای مبازره با ارتش بریتانیا را داد که پس از چند مرحله مقابله مردم با ارتش، در نهایت، ارتش انگلستان پیروز می‌شود.[۷]

شخصیت‌ها

لکهنو را به سبب وجود خاندان‌های شیعی، سرزمین خاندان علم و اجتهاد شیعه در هند می‌دانند.[۸] از این خاندان‌ها می‌توان به خاندان صاحب عبقات و خاندان غفران مآب اشاره کرد.[۹]

سنگ قبر سید دلدار علی در حسینیه غفران مآب

بسیاری از این شخصیت‌ها در نجف و کربلا تحصیل کرد‌ه‌اند و بعدها به هند و شهر لکهنو بازگشتند.[۱۰]

سید محمد قلی موسوی هندی (۱۱۸۸-۱۲۶۸ق) متولد کنتور، از متکلمان لکهنو و مؤسس کتابخانه معروف به ناصریه بوده است.[۱۱] حدود ۲۰ جلد کتاب از او بر جای مانده است که معروف‌ترین آنها کتاب تشیید المطاعن در رد باب دهم از کتاب تحفه اثنا عشریه عبدالعزیز دهلوی است.[۱۲]

سید دلدار علی نقوی سبزواری معروف به غفران مآب، متولد ۱۱۶۶ق است. او را از احیاگران تشیع در شبه قاره هند و اولین کسی بود که در هند ادعای اجتهاد و مردم را به نماز جمعه و جماعت دعوت کرد.[۱۳] اجداد دلدار علی، همانند بسیاری از خاندان سادات، بعد از حملات مغولان به خراسان، زادگاه خود خراسان را ترک کردند و در مناطق اطراف لکهنو ساکن و در آنجا ماندگار شدند.[۱۴]

تصویر سید علی نقی نقوی لکهنویی

سیدعلی نقوی در سال ۱۳۳۲ق در لکهنو به دنیا آمد. نقل می‌کنند، او در سنین جوانی به اجتهاد رسید و آثار متعددی در حوزه‌های علوم اسلامی نگاشته است. او شاگرد میرزای نایینی، آقا ضیاء عراقی، سید ابوالحسن اصفهانی و دیگر علمای کربلا و نجف بوده است. آقا بزرگ تهرانی و سید حسن صدر، او را علامه پژوهشگر نامیده‌اند.[۱۵]

میرحامدحسین فرزند سید محمدقلی موسوی نیشابوری هندی از متکلمان و عالمان شیعه در میروت از توابع دهلی است.[۱۶]

مفتی میر محمّد عباس موسوی جزایری شوشتری، متولد ربیع الاول ۱۲۲۴ق و از نوادگان سید نعمت‌الله جزایری، صاحب الانوار النعمانیه، بود. او منصب قاضی القضاتی را بر عهده داشت.[۱۷]

ابراهیم لکهنویی، متولد لکهنو و از فقهای لکهنو و عهده‌دار امور دینی مردم آن شهر بود. او از طرف سلطان واحد علی شاه، آخرین سلطان شیعه لکهنو، به سید العلماء ملقب شد.[۱۸]

مراکز مهم شیعی

امام‌باره آصفی شهر لکهنو

امام‌باره آصفی

اِمام‌باره بناهایی در سرزمین هند است که شیعیان برای برگزاری مراسم در ماه محرم، در آنها گرد می‌آیند. امام‌باره بزرگ لکهنو به نام آصفیه و امام‌باره کوچک آن از مهم‌ترین حسینه‌های شیعی‌اند.[۱۹] بعد از انتقال پایتخت به لکهنو با تلاش حاکمان و علمای شیعه و ایرانی، این شهر به مرکز عزاداری‌های باشکوه در مناسبت‌های مختلف مذهبی تبدیل شد. نقل است که نواب آصف الدوله، برای ترویج مراسم عزاداری مبالغ بسیاری هزینه می‌کرد؛ از جمله در مراسم عزاداری ماه محرم از سوی دولت همه ساله بیش از ششصد هزار روپیه هزینه می‌شد.[۲۰]

حسینیه غفران مآب در شهر لکهنو

یکی دیگر از مکان‌های مذهبی لکهنو، حسینیه غفران مآب است. این حسینیه محل دفن علمای شهر لکهنو از جمله سید دلدار علی بوده است.[۲۱]

کتابخانه‌ها

مؤسس این کتابخانه، سید محمد قلی موسوی هندی پدر میرحامد حسین بوده است. این کتابخانه بعدها به دست فرزند میرحامد،ناصر حسین، اداره شد و پس از مرگ ناصر حسین این کتابخانه معروف به ناصریه گشت.[۲۲] کتابخانه ناصریه، حدود ۴۵۰۰۰ کتاب خطی و چاپی نفیس فارسی و عربی دارد.[۲۳]

تابلوی ورودی کتابخانه ناصریه

علامه امینی به جهت اهمیت این کتابخانه، به لکهنو سفر کرد و حدود ۴۰۰۰ نسخه خطی آن را نسخه‌برداری کرد.[۲۴]

  • کتابخانه ممتاز العلماء

کتابخانه ممتاز العلماء،‌ متعلق به محمدتقی بن سید حسین بن سید دلدار علی است. این کتابخانه با حدود دو هزار نسخه خطی از مهم‌ترین کتابخانه‌های لکهنو و یکی از کتابخانه‌های مهم هندوستان است.[۲۵]

  • کتابخانه‌ مدرسه‌ الواعظین

کتابخانه مدرسه الواعظین، مشتمل بر ۲۰۰۰۰ کتاب چاپی و حدود ۱۵۰۰ نسخه خطی است.[۲۶]

حوزه‌های علمیه

پس از سلطه انگلیسی‌ها بر هند و فروپاشی حکومت شیعی اوده ۱۲۷۳ق، افکار و علوم جدید غربی در هند رواج یافت و علما برای مقابله با آن و همچنین دفاع از دانش و مکتب تشیع،

تصویر ورودی حوزه علمیه مدرسه الواعظین

حوزه سلطان المدارس را به تلاش مولانا سید ابوالحسن چند سال بعد و مدرسه ناظمیه و مشارع الشرایع را به‌تشویق ایشان و میرزا محمد عباس علی خان در سال ۱۳۰۸ق و مدرسه الواعظین را به‌ سرپرستی نجم‌العلماء در سال ۱۳۳۸ق در لکهنو تأسیس کردند.[۲۷] گفته‌اند این سه مدرسه، نقش محوری در آموزش و پژوهش علوم اسلامی در هند ایفا کردند.[۲۸] در مدارس علمیه لکهنو، علوم نقلی و عقلی تا سطح اجتهاد تدریس می‌شد.[۲۹]

از دیگر مدارس لکهنو می‌توان به مدرسه تنظیم المکاتب، مدرسه امام‌باره غفران مآب و جامعه الزهراء ویژه زنان، اشاره کرد.[۳۰]

آثار علمی شیعیان

تصویر کتاب عبقات الانوار میرحامد حسین

بنا بر نقل پژوهشگران، وضعیت پژوهش در زمان حضور دولت شیعی در لکهنو به حد مطلوبی رسیده بود.[۳۱] کتاب عبقات الانوار نوشته میر حامد حسین هندی در کلام و عقاید،[۳۲] کتاب لوامع التنزیل (سید علی حائری)، تفسیر روایج القرآن (مفتی محمد عباس) و تفاسیر سوره‌های متعدد قرآن توسط سید العلماء حسین بن دلدار علی در تفسیر و آثار بیست و شش‌گانه مولانا دلدار علی، آثار فرزندان مولانا دلدار علی، آثار متعدد علی حائری از جمله کتاب غایه المقصود (۴ جلد در عقاید)، ۱۲۵ جلد اثر علمی و ادبی از مفتی عباس، سه جلد کتاب حدیقه الاسلام از محمد حسین محقق هندی و ۱۴ اثر دیگر او، بیان‌کننده رشد تحقیق در آن دوره است.[۳۳]

زوال علمی لکهنو

وضعیت مناسبی از آموزش و پژوهش در لکهنو گزارش کرده‌اند و تا پیش از استقلال پاکستان ۱۹۴۷م، شیعیان این کشور تحت تأثیر مکتب علمی لکهنو بودند که برخی آموزه‌های آنها همسویی زیادی با گرایش‌های صوفیانه داشت.[۳۴] پس از استقلال پاکستان و گرایش روحانیت آن کشور به حوزه علمیه نجف و سپس قم و مشهد، گرایش‌های صوفیانه به‌‌تدریج، کم‌رنگ‌تر و ابعاد عملی مناسک دینی، اجتماعی و سیاسی آن مورد توجه بیشتری قرار گرفت.[۳۵] در نیمه دوم قرن بیستم لکهنو از شهرت و پیش‌تازی بازماند. این رکود هم‌زمان با استقلال پاکستان از هند و مهاجرت جمعیت زیادی از شیعیان هند به پاکستان بود. در این دوره حکومت انگلیس و سپس هندوهای هند، عرصه را بر مسلمانان از جمله شیعیان تنگ کردند.[۳۶]

جستارهای وابسته

پانویس

  1. جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۲۵.
  2. ضابط، «نقش علمای مهاجر ایرانی در ترویج تشیع در لکهنوی هند»، ص۹۸.
  3. ضابط، «نقش علمای مهاجر ایرانی در ترویج تشیع در لکهنوی هند»، ص۹۷.
  4. عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۱.
  5. عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۱.
  6. ضابط، «نقش علمای مهاجر ایرانی در ترویج تشیع در لکهنوی هند»، ص۱۰۶.
  7. ضابط، «نقش علمای مهاجر ایرانی در ترویج تشیع در لکهنوی هند»، ص۱۰۶.
  8. حسینی، فهرست نسخه‌های خطی ممتاز العلماء، ۱۳۸۵ش، ص۶.
  9. خواجه پیری، «خاندان عبقات و اقدامات ایشان در حفظ تراث اسلامی»
  10. حسینی، فهرست نسخه‌های خطی ممتاز العلماء، ۱۳۸۵ش، ص۶.
  11. انصاری قمی، «شخصیت‌شناسی علامه سید محمدقلی موسوی لکهنوی»، ص۲۰۲.
  12. میرشریفی، هندوستانی که من دیدم، ۱۳۸۷ش، ص۲۱۶.
  13. رحمان علی، تحفة الفُضَلاء، ۱۳۹۱ش، ص۸۴.
  14. ضابط، «نقش علمای مهاجر ایرانی در ترویج تشیع در لکهنوی هند»، ص۱۰۱.
  15. صدر، تکمله امل الآمل،‌ دار الاضواء، ص۴۴.
  16. میرشریفی، هندوستانی که من دیدم، ۱۳۸۷ش، ص۲۱۶.
  17. ضابط، «نقش علمای مهاجر ایرانی در ترویج تشیع در لکهنوی هند»، ص۱۰۱.
  18. امین، اعیان الشیعه، ۱۴۰۳ق، ج۲، ص۲۰۵.
  19. حسینی، فهرست نسخه‌های خطی ممتاز العلماء، ۱۳۸۵ش، ص۶.
  20. ضابط، «نقش علمای مهاجر ایرانی در ترویج تشیع در لکهنوی هند»، ص۱۰۰.
  21. زیدی، «نقش سید دلدار علی نقوی در گرایش شیعیان شبه قاره هند به مسلک اصولی»، ص۲۲۱.
  22. جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۱۶.
  23. جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۶۳.
  24. جمعی از پژوهشگران، مجموعه مقالات هند، ۱۳۹۲ش، ص۱۶.
  25. حسینی، فهرست نسخه‌های خطی ممتاز العلماء، ۱۳۸۵ش، ص۷.
  26. صدرائی خویی، «نسخه‌های خطی مدرسه الواعظین لکهنو»
  27. عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۲.
  28. عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۲.
  29. عارفی، شیعیان پاکستان،۱۳۸۵ش، ص۲۴۳.
  30. صدرائی خویی، «نسخه‌های خطی مدرسه الواعظین لکهنو»
  31. عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.
  32. عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.
  33. عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.
  34. عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.
  35. عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.
  36. عارفی، شیعیان پاکستان، ۱۳۸۵ش، ص۲۴۴.

منابع