confirmed، templateeditor
۱۲٬۳۴۴
ویرایش
آقابزرگ تهرانی: تفاوت میان نسخه‌ها
ویکی سازی
جزبدون خلاصۀ ویرایش |
(ویکی سازی) |
||
| خط ۳۲: | خط ۳۲: | ||
'''محمدمحسن بن علی منزوی تهرانی''' معروف به '''آقابزرگ تهرانی''' ([[سال ۱۲۹۳ هجری قمری|۱۲۹۳]]-[[سال ۱۳۸۹ هجری قمری|۱۳۸۹ق]]) [[مجتهد|فقیه]] و کتاب‌شناس [[شیعه]] بود. از او آثار متعددی به جا مانده است که مهم‌ترین آنها دو کتاب دائره المعارفی ''[[الذریعة الی تصانیف الشیعة (کتاب)|الذریعة الی تصانیف الشیعة]]'' در معرفی کتابها و آثار شیعه و ''[[طبقات اعلام الشیعة (کتاب)|طبقات اعلام الشیعه]]'' در شرح احوال و آثار عالمان و رجال شیعه از قرن چهارم تا چهاردهم قمری است. | '''محمدمحسن بن علی منزوی تهرانی''' معروف به '''آقابزرگ تهرانی''' ([[سال ۱۲۹۳ هجری قمری|۱۲۹۳]]-[[سال ۱۳۸۹ هجری قمری|۱۳۸۹ق]]) [[مجتهد|فقیه]] و کتاب‌شناس [[شیعه]] بود. از او آثار متعددی به جا مانده است که مهم‌ترین آنها دو کتاب دائره المعارفی ''[[الذریعة الی تصانیف الشیعة (کتاب)|الذریعة الی تصانیف الشیعة]]'' در معرفی کتابها و آثار شیعه و ''[[طبقات اعلام الشیعة (کتاب)|طبقات اعلام الشیعه]]'' در شرح احوال و آثار عالمان و رجال شیعه از قرن چهارم تا چهاردهم قمری است. | ||
آقابزرگ تهرانی از ده سالگی وارد [[حوزه علمیه نجف | آقابزرگ تهرانی از ده سالگی وارد [[حوزه علمیه نجف]] شد و از اساتید بسیاری از جمله [[میرزا حسین نوری]]، سید مرتضی کشمیری و [[حسین خلیلی تهرانی]] بهره برد. آقابزرگ تهرانی از [[محدث|محدثین]] مذاهب گوناگون اجازه نقل حدیث داشت و بسیاری از بزرگان از جمله؛ سید‌محمد صادق بحرالعلوم، [[سید شهاب‌الدین مرعشی نجفی]] و [[محمدحسن مظفر]] از ایشان [[اجازه روایت]] داشتند. | ||
آقابزرگ تهرانی در کتاب‌شناسی، فهرست نویسی و شرح حال نگاری و دیگر علوم مختلف همچون؛ تاریخ، کلام، اخلاق، فقه و ریاضی زبان زد بودند. ایشان پنج هزار جلد و دویست نسخه خطی از کتابهای علوم مختلف در کتابخانه بزرگی که تأسیس کرده بود، داشت و همواره اهل علم از این کتابها استفاده می‌کردند. | آقابزرگ تهرانی در کتاب‌شناسی، فهرست نویسی و شرح حال نگاری و دیگر علوم مختلف همچون؛ تاریخ، کلام، اخلاق، فقه و ریاضی زبان زد بودند. ایشان پنج هزار جلد و دویست نسخه خطی از کتابهای علوم مختلف در کتابخانه بزرگی که تأسیس کرده بود، داشت و همواره اهل علم از این کتابها استفاده می‌کردند. | ||