Automoderated users، دیوان‌سالاران، confirmed، مدیران رابط کاربری، movedable، مدیران، templateeditor
۶٬۴۶۴
ویرایش
هیئت خیریه فاطمه زهرا (نیوزلند): تفاوت میان نسخه‌ها
جز
اصلاح
جزبدون خلاصۀ ویرایش |
جز (اصلاح) |
||
| خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
هیئت خیریه فاطمه زهرا (س) در نظر دارد که اهداف و فعالیت‌های زیر را دنبال نماید: | هیئت خیریه فاطمه زهرا (س) در نظر دارد که اهداف و فعالیت‌های زیر را دنبال نماید: | ||
[[پرونده:هیئت خیریه فاطمه زهرا (نیوزیلند).jpg|بندانگشتی|400px|هیئت خیریه فاطمه زهرا (نیوزیلند)]] | [[پرونده:هیئت خیریه فاطمه زهرا (نیوزیلند).jpg|بندانگشتی|400px|هیئت خیریه فاطمه زهرا (نیوزیلند)]] | ||
*ارائه انواع مختلف خدمات اجتماعی در نیوزیلند به طور مثال: خدماتی برای مهاجرین (آگاهی و آشنایی به فرهنگ نیوزیلند، چگونگی نحوه | *ارائه انواع مختلف خدمات اجتماعی در نیوزیلند به طور مثال: خدماتی برای مهاجرین (آگاهی و آشنایی به فرهنگ نیوزیلند، چگونگی نحوه ارتباط با جامعه نیوزیلند، اطلاعاتی در زمینه قوانین و حقوق فردی، اطلاعاتی در زمینه تحصیل در این کشور و…)، مشاوره، راهنمایی و خدمات آموزشی. | ||
*ارائه تسهیلات و امکانات جهت تامین نیازهای مذهبی جامعه شیعه در نیوزیلند. | *ارائه تسهیلات و امکانات جهت تامین نیازهای مذهبی جامعه شیعه در نیوزیلند. | ||
*ترویج نقطه نظرهای شیعی در رابطه با ابعاد مختلف زندگی در نیوزیلند. | *ترویج نقطه نظرهای شیعی در رابطه با ابعاد مختلف زندگی در نیوزیلند. | ||
* | *ارتقای ارتباط همراه با درک متقابل، بین جامعه شیعه و دولت نیوزیلند. | ||
*ارائه انواع مختلف مساعدت و کمک شامل کمک مالی به شیعیان جهت بالا بردن سطح فرهنگ، تحصیلات، | *ارائه انواع مختلف مساعدت و کمک شامل کمک مالی به شیعیان جهت بالا بردن سطح فرهنگ، تحصیلات، بهداشت، سلامت و سایر احتیاجات دیگر زندگی. | ||
*انتشار نشریات و مطبوعات مربوط به فرهنگ و عقاید شیعی، جوانان و خانواده. | *انتشار نشریات و مطبوعات مربوط به فرهنگ و عقاید شیعی، جوانان و خانواده. | ||
*آماده سازی و پخش فیلم و برنامه‌های رادیویی و تلویزیونی.<ref>[http://www.bibifatima.org/farsi/about/ سایت هیئت خیره فاطمه زهرا (س)، درباره ما]</ref> | *آماده سازی و پخش فیلم و برنامه‌های رادیویی و تلویزیونی.<ref>[http://www.bibifatima.org/farsi/about/ سایت هیئت خیره فاطمه زهرا (س)، درباره ما]</ref> | ||