کاربر ناشناس
نظام درسی حوزه علمیه: تفاوت میان نسخه‌ها
جز
←ادبیات عرب
imported>Hasaninasab جزبدون خلاصۀ ویرایش |
imported>Hrezaei جز (←ادبیات عرب) |
||
| خط ۱۴: | خط ۱۴: | ||
===ادبیات عرب=== | ===ادبیات عرب=== | ||
در این مرحله طلاب عرب معمولاً کتاب‌های زیر را می‌خوانند: | در این مرحله طلاب عرب معمولاً کتاب‌های زیر را می‌خوانند: | ||
#«أجرومية»، «قَطرالنّدى وبَل | #«أجرومية»، «قَطرالنّدى وبَل الصّدى» و «[[شرح ابن عقيل]]» را می‌خوانند. | ||
طلاب غیرعرب نیز این کتب را می‌خوانند: | طلاب غیرعرب نیز این کتب را می‌خوانند: | ||
#[[جامع المقدمات]] که شامل «امثلة»، «شرح امثلة»، «صرف مير»، «تصريف»، «عوامل فی النحو»، «هداية»، «شرح أنموذج» و «صمدية» است. | #[[جامع المقدمات]] که شامل «امثلة»، «شرح امثلة»، «صرف مير»، «تصريف»، «عوامل فی النحو»، «هداية»، «شرح أنموذج» و «صمدية» است. | ||
#[[البهجةالمرضیة]] (شرح [[سیوطی]] بر الفیه ابن مالک، معروف به سیوطی). | #[[البهجةالمرضیة]] (شرح [[سیوطی]] بر الفیه ابن مالک، معروف به سیوطی). | ||
#[[مغنی اللبیب]]<ref>غروی، ص ۲۵۱-۲۵۴؛ جمالی، ص ۱۲۱.</ref> نوشته [[ابن هشام]]در نحو. در سالهای اخیر [[مغنی الادیب]] که متن تهذیب شده مغنی اللبیب است، به | #[[مغنی اللبیب]]<ref>غروی، ص ۲۵۱-۲۵۴؛ جمالی، ص ۱۲۱.</ref> نوشته [[ابن هشام]]در نحو. در سالهای اخیر [[مغنی الادیب]] که متن تهذیب شده مغنی اللبیب است، به طلبه‌ها آموزش داده میشود. | ||
#[[مطول]] و [[مختصر | #[[مطول]] و [[مختصر المعانی ]]تفتازانی در «معانى» و «بيان» و «بدیع». در نظام درسی جدید کتاب [[جواهر البلاغه]] نوشته [[سید احمد هاشمی]] در کنار مختصر المعانی خوانده میشود. | ||
===منطق=== | ===منطق=== | ||